Během léta připravíme nový metodický materiál určený žákům 1. stupně základních škol. Navážeme jím na materiály Klima se mění a cesty vody v krajině s ním a Klima se mění a cesty vody ve městě s ním. Nová metodika tuto sérii rozšíří o téma Klima se mění a cesty vody v budovách s ním.
Metodika provede žáky celým procesem zjednodušeného vodního auditu jejich školy. Naučí se sbírat a vyhodnocovat potřebná data, sledovat spotřebu vody a odhalovat místa, kde může voda protékat zbytečně nebo kde by s ní bylo možné hospodařit šetrněji.
Tím ale jejich práce neskončí. Žáci navrhnou vhodná opatření, odhadnou jejich přínosy a ve zjednodušené podobě vypočítají také návratnost potřebné investice. Výsledkem bude konkrétní projekt, který mohou představit vedení školy nebo jejímu zřizovateli. Zároveň může posloužit jako první podklad pro případný budoucí profesionální vodní audit.
Metodika bude založena na přístupu STEM, který propojuje vědu, technologie, technické myšlení a matematiku. Žáci tak nebudou získávat pouze informace o vodě, ale využijí své znalosti při řešení skutečného problému. Procvičí si práci s daty, měření, výpočty, hledání technických řešení, týmovou spolupráci i prezentaci vlastního návrhu.
Aby metodika skutečně vycházela z praxe, spolupracujeme při její tvorbě se společnostmi AquaRising a ASIO. Jejich odborníci budou navíc připraveni poskytovat žákům během zpracování auditů konzultace. Děti se tak naučí nejen samostatně pracovat, ale také komunikovat s odborníky a využívat jejich zkušenosti při hledání vhodného řešení.
Celý materiál připravujeme tak, aby podle něj mohli žáci s podporou svého učitele provést vodní audit sami, bez pomoci externích lektorů. Chceme jim ukázat, že i oni mohou přispět ke skutečné změně ve své škole – stačí se dobře dívat, správně počítat a nebát se svůj návrh představit těm, kteří jej mohou proměnit ve skutečnost.